Neustadt Zur Sache: 2P-Modellversuch

Wer den richtigen Beruf finden will, muss seine Stärken und Fähigkeiten kennen - das gilt für neu zugewanderte Schüler wie für hier geborene. Etwa 70 Schulen in Rheinland-Pfalz mit dem Bildungsgang Berufsreife, darunter Realschulen plus, Integrierte Gesamtschulen und Förderschulen, setzen deshalb seit einem Jahr die Kompetenzanalyse „Profil AC“ zur Feststellung überfachlicher, für den Beruf wichtiger Kompetenzen ein. Seit Ende 2016 testen fünf Schulen mit „2P – Potenzial und Perspektive“ ein ähnliches Verfahren für Zehn- bis 20-Jährige, das speziell für neu nach Deutschland Zugezogene entwickelt wurde. Testschulen sind die Realschulen Plus Edenkoben und Haßloch, IGS Ludwigshafen Gartenstadt und Schulen in Alzey und Worms. Mit Übungen am Computer werden kognitive, methodische und berufliche Kompetenzen ermittelt sowie der jeweilige Lernstand in Deutsch, Mathematik und Englisch. Wie bei „Profil AC“ besprechen Lehrer und Schüler die Ergebnisse anschließend mit jedem Teilnehmer individuell. Laut Bildungsministerin Stefanie Hubig (SPD) trägt die Kompetenzanalyse dazu bei, dass sich Schüler jenseits der Unterrichtsfächer und Noten mit ihren Stärken befassen können und eben einmal nicht mit ihren Schwächen. Die Untersuchung schärfe den Blick, wohin sich der Weg nach der Schule entwickeln könne. Lehrern soll mit der Test eine individuelle Förderung erleichtern, damit sie Schülern und Eltern eine fundierte Rückmeldung geben können, nicht nur Einschätzungen. Nach Baden-Württemberg ist Rheinland-Pfalz das zweite Bundesland, das „2P“ für neu zugewanderte Schüler im Modellversuch testet. Auch beim Wechsel der Schule oder des Ausbildungszweigs können die untereinander vergleichbaren Ergebnisse nützlich sein. Allen teilnehmenden Schulen steht ein Online-Portal für Übungen und Auswertung zur Verfügung. Lehrer werden in einer zweitägigen Schulung auf die Durchführung der Potenzialanalyse vorbereitet. Ziel ist die flächendeckende Einführung im Bildungsgang Berufsreife bis 2021. |stbe