Zweibrücken Keine unangekündigten Tests mehr: Schüler sind froh über die Neuerung
Nam Do ist 17 Jahre alt und besucht die zwölfte Klasse des Helmholtz-Gymnasiums in Zweibrücken. Für ihn kam das Aus für unangekündigte Hausaufgabenüberprüfungen (HÜ) überraschend. „Zuvor haben viele Lehrer unangekündigte Tests geschrieben. Das fand ich nicht gut, weil man als Schüler da unheimlich viel Stress hat und ständig lernen muss“, sagt er. In seinem Fall hätten sich solche ungekündigten HÜs beispielsweise im Fach Informatik gehäuft, aber auch in Chemie. „Jetzt kann man sich einfacher und besser vorbereiten. Es war schon ein wenig unfair, weil es überraschend kam und man oft unnötig gelernt hat und dafür auch einmal nichts gelernt hat und dann geprüft wurde“, sagt der Gymnasiast.
Antony Cornely besucht ebenfalls die zwölfte Klasse des Helmholtz-Gymnasiums und findet die Neuerung ebenfalls gut. In Schülerkreisen habe sich die Entscheidung aus Mainz schnell herumgesprochen. „Wir haben alle 'ne WhatsApp bekommen. Ich würde das als fairer bezeichnen. Man hat einfach weniger Lernstress“, meint er.
Louis Junkes ist 16 und besucht die elfte Klasse der Berufsbildenden Schule. Er erfuhr die frohe Kunde vor seinen Lehrern. „Die haben uns nichts gesagt davon“, beschreibt er das Schweigen der ersten Schultage. „Ich hoffe, die wissen es“, sagt er lachend und gibt zu, schon Angst vor der nächsten Hausaufgabenüberprüfung zu haben. Zwar seien Überprüfungen ungefähr abschätzbar gewesen, manchmal aber auch völlig überraschend gekommen. „Da war halt auch mal eine schlechte Note dabei. Jetzt ist es fairer, da kann man gezielt lernen“, ist er überzeugt.
Silke Kuppens ist Grundschullehrerin an der Hilgard-Grundschule. In Grundschulen wurden sowieso keine unangekündigten Hausaufgabenüberprüfungen geschrieben, dies betrifft nur weiterführende Schulen. Trotzdem hat sie eine Meinung zu dem angekündigten Verzicht. „Wir sagen Tests an, und das finde ich auch in weiterführenden Schulen gut. Denn man will ja, dass die Kinder sich darauf vorbereiten. Und gerade im stressigen Alltag der Kinder bringen angekündigte Tests mehr Struktur und sind besser für die Kinder“, meint sie. Kinder könnten so zeigen, dass sie lernen wollen und was sie können. Andernfalls könne es schon mal passieren, dass die Kinder ins offene Messer laufen und nur zeigen, was sie nicht können.
Rufta Hagos besucht die neunte Klasse eines Zweibrücker Gymnasiums. „Das war im Fernsehen, ich habe das gewusst. Wir haben unsere Lehrer darauf angesprochen, und sie haben gesagt, dass sie noch nicht genau wissen, wie sie das jetzt machen. Sie müssten das erst noch in einer Konferenz besprechen“, berichtet die Schülerin von Unsicherheit im Lehrkörper im Umgang mit der Neuerung. Sie selbst findet die Ankündigung gut. Den gerade, wenn man Hausaufgaben nicht verstanden habe, sei eine unangekündigte Überprüfung doof. „Unangekündigte Tests sind gerade in Fächern, in denen man nicht ganz so gut ist, belastend“, erklärt sie.
Jonas Schiegel ist 17 und besucht die Oberstufe des Helmholtz-Gymnasiums. „Das hat sich direkt herumgesprochen, das wusste sofort die ganze Schule“, berichtet er freudig von der unverhofften Neuerung. Im kleinen Kreis habe man sogar gefeiert. Teilweise seien die unangekündigten Tests schon unfair gewesen. „Manchmal war ich in der Situation, dass ich nicht vorbereitet war und so ein Test zum denkbar schlechtesten Zeitpunkt kam“, erinnert er sich an die zurückliegenden Schuljahre. Er hofft, dass diese Zeit jetzt vorbei ist. Wie genau das jetzt funktioniert, habe er allerdings noch nicht verstanden. Er selbst hat im Internet davon erfahren, seine Lehrer hätten diesbezüglich noch nichts erwähnt. Im Unterricht wurde darüber laut Jonas Schiegel noch nicht gesprochen.
