Ludwigshafen 
Musikmaschine fördert Motorik behinderter Kinder
Durch die Verwandlung aller Körperbewegungen in Musik und Töne erlaubt der Motion-Composer Menschen mit unterschiedlichsten Einschränkungen, sich körperlich und musikalisch auszudrücken. Die technische Ausstattung besteht aus einer kleinen Box, die mit zwei Kameras, einem Computer und einer speziellen Software ausgestattet ist. Die Kameras nehmen jede noch so kleine Bewegung auf, der leistungsfähige Rechner ist dazu in der Lage, mithilfe des Programms quasi in Echtzeit selbst winzige Veränderungen in Musik und Töne umzuwandeln.
Der Erfinder kommt selbst vorbei
Die Auslieferung samt Einführungsworkshop für die Mosaikschule übernahm der Erfinder höchstpersönlich, der amerikanische Tanzpädagoge Robert Wechsler, der mittlerweile in Weimar lebt, wie Schulleiterin Sabine Emunds mitteilt. „Tanz und Musik sind so alt wie die Menschheit selbst, es steckt in jedem von uns“, freut sich Wechsler über die Nutzung durch gehandicapte Personen. Für die Arbeit für Menschen mit Behinderung weiterentwickelt wurde die Innovation von der Bauhaus-Universität Weimar, wie die Uni informiert.
Motiviert zum körperlichen Ausdruck
„Das Bewegung-in-Musik-Feedback motiviert zum körperlichen Ausdruck. Es verbessert die Körper- und Selbstwahrnehmung sowie die Koordinationsfähigkeit und Entwicklung eines realistischen Körperbildes“, heißt es dort. Junge Entwickler an der Universität haben das Gerät hier 2020 zusammen mit Wechsler zur Marktreife gebracht, seitdem ist der Motion-Composer frei verkäuflich. In der Mosaikschule hätten als die Mitarbeiter und Pädagogen begeistert das Gerät als erstes erprobt, das mittlerweile auch im Einsatz in den Schulklassen ist, wird berichtet.
„Mit dem Motion-Composer können wir nicht nur die Schüler zu mehr Interaktion mit ihrer Umwelt bringen, sie werden im Ausdruck unterstützt, egal wie stark ihre Einschränkung ist“, freut sich Schulleiterin Emunds darüber, dass Motorik, Selbstwahrnehmung und Selbstvertrauen der Kinder gestärkt werden.
Unterstützung für 234 Kinder
In der Oggersheimer Mosaikschule werden Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarf in der körperlichen oder motorischen Entwicklung unterrichtet. Derzeit erhalten hier 234 Kinder besondere pädagogische und therapeutische Unterstützung.
Aufgestockt wurde die Spende von der „Aktion 72“, die den Differenzbetrag für die Anschaffung übernommen habe, berichtet Emunds.
