Kommentar
Förderschule: Aufgehoben, nicht ausgegrenzt
![Allein baulich sind viele Grundschulen – und auch etliche Förderschulen – gar nicht auf die Bedürfnisse von beeinträchtigten Kin Allein baulich sind viele Grundschulen – und auch etliche Förderschulen – gar nicht auf die Bedürfnisse von beeinträchtigten Kin](/cms_media/module_img/12986/6493156_1_articledetail_dpa_1484b800440c91fd.webp)
Das System mit Förder- und Regelschulen hat sich aus Sicht vieler Eltern bewährt. Sie sehen ihre Kinder mit besonderem Bedarf an den spezialisierten Schulen nicht ausgegrenzt, sondern gut aufgehoben.
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