Rheinland-Pfalz 12.01.2015 / 04:00 Uhr„Eckdaten für die Inklusion sind zu schlecht“
Die sogenannten Schwerpunktschulen, in denen in Rheinland-Pfalz beeinträchtige und nicht beeinträchtige Kinder gemeinsam unterrichtet werden, seien eine halbherzige...